6月18日，中國德育·明德講堂特別策劃“綜合實踐活動研究”現(xiàn)場研討活動在蘭溪市振興小學科華文化中心拉開帷幕，同步進行全國現(xiàn)場直播。來自全國各地300余名教育同仁參加會議，共同探討綜合實踐活動課程發(fā)展問題難題，促進蘭溪勞動教育扎實發(fā)展。

　　本次活動由中國教育科學研究院中國德育雜志社主辦，由金華市教育局、蘭溪市教育局承辦，由田家炳基金會、中國教育學會中小學綜合實踐分會、中國教育科學研究院課程與教學研究所協(xié)辦。

　　中國教育科學研究院課程與教育研究所所長郝志軍，中國教育科學研究院課程與教學研究所所長、中國教育學會中小學綜合實踐分會秘書長馮新瑞，田家炳基金會干事甄眉舒，中國教育科學研究院中國德育雜志社主編金東賢，中國教育科學研究院中國德育雜志社副主編劉潔，中國教育科學研究院中國德育雜志社發(fā)展中心主任趙廣忠，金華市教育局黨組書記、局長樓偉民，蘭溪市委副書記、政法委書記吳麗婭，蘭溪市副市長單玲琳，蘭溪市教育局黨委書記、局長李益民等出席活動，全國各地教育同仁3300人次線上參加。

　　吳麗婭介紹了蘭溪在教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合方面的“三個堅持”。

　　中國教育科學研究院副院長劉貴華通過視頻的方式遠程發(fā)來祝福，他表示學生全面發(fā)展特別要在增強綜合素質(zhì)上下功夫，通過綜合實踐活動提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責任感，在增強學生綜合素質(zhì)方面有重要意義。

　　田家炳基金會代表甄眉舒講話。她介紹田家炳基金會歷年來支持學校探索構(gòu)建校本德育特色，促進教師德育專業(yè)素養(yǎng)的提升的工作成果。

　　郝志軍以《新課程的育人導向與綜合實踐活動課程實施建議》做主旨報告。他以新課標的育人導向為引子，強調(diào)了綜合實踐活動課程和勞動教育課程的相關性和獨立性，并就導向要明、內(nèi)容要實、方向要活、體系要全、典型要立、評價要真，體系要強、隊伍要壯等幾個方面闡述了課程實施的要求。

　　杭州師范大學教育學院副教授錢旭鴦以《綜合課程的國際趨勢與經(jīng)驗》做主旨報告，展示了國際綜合實踐活動課程發(fā)展的歷程，并分享相關經(jīng)驗。

　　樓偉民以《精準施策，實踐育人，打造具有辨識度的綜合實踐金華樣本》為主題作主旨報告。他從堅持系統(tǒng)性謀劃、聚焦系統(tǒng)性抓手、打造標志性成果三方面介紹綜合實踐活動金華實踐成果，并圍繞綜合實踐活動課程走深走實、打造新時代基礎教育課程改革實踐育人的全新目標方面作了展望。

　　李益民以《三合五化：中小學“合一”勞動教育的蘭溪實踐》為題，介紹了蘭溪勞動教育的發(fā)展情況，提出合一勞動教育的概念，即以“天人合一、五育合一、知行合一”為勞動實踐育人目標的教育。他表示，“從勞動教育家校社聯(lián)動協(xié)同化、課程體系多樣化、實踐活動多元化、實踐場地層級化、實施機制健全化”的“五化”勞動教育實施路徑，推進了蘭溪中小學生勞動素養(yǎng)的新發(fā)展、成就了中小學勞動教育的新品牌，展示了蘭溪教育在勞動教育領域的新思考、新突破。

　　會議還安排了專家對話，浙江師范大學教育學院教授王麗華、福建教育學院教授鄒開煌、嘉興市教育學院義教處處長張建芳、江蘇省淮安市淮安區(qū)教體局教研室副主任王國云、浙江省杭州市富陽區(qū)勞動教育研究院副院長戴君、湖北省武漢市洪山區(qū)廣埠屯小學和平分校書記、校長葉建華等專家就新課程改革背景下如何激發(fā)綜合實踐活動課程活力，促進學生全面發(fā)展進行對話。(通訊員 蘭教宣)