夏學民應邀在浙江財經(jīng)大學作融媒體業(yè)務(wù)講座
12月6日，中國建設(shè)銀行杭州分行宣傳思想文化“聲力軍”培訓班在浙江財經(jīng)大學公共管理學院舉行。中國新聞獎一等獎獲得者、資深媒體人夏學民應邀作了《新聞宣傳策劃與輿情應急管理》主題講座。
“我也許是新聞傳媒界在建設(shè)銀行杭州分行開設(shè)個人養(yǎng)老金賬戶的第一人。去年11月21日，我把自己的社會保障卡從工商銀行轉(zhuǎn)到了建設(shè)銀行�！贝嗽捯怀觯⒓匆鹪谧慕傥唤ㄔO(shè)銀行學員的興趣。
夏學民巧妙利用了新聞價值判定標準之“接近性”展開了此次講座�！爸匾�、危險性、反常性、接近性都是判定新聞價值的基本標準，符合這些標準才算是新聞。否則，就是宣傳�！�
“按照唯物主義原理，新聞是對新發(fā)生的事實或新發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象的傳播報道。站在受眾立場上看，只要是從未聽說過的事兒也算是新聞�！�
夏學民說，建設(shè)銀行的“聲力”體現(xiàn)在對新聞的創(chuàng)意策劃和深度挖掘上，只有滿足受眾的信息需求才能真正做好宣傳，決不能自說自話，簡單地自我宣傳。
在講座中，夏學民多次重申“以人民為中心”“以客戶為中心”“以受眾為中心”根本原則。他比照金融機構(gòu)“混業(yè)經(jīng)營”，具體說明了融媒體的類似做法，即針對報紙(文字)、廣播(有聲語言)、電視臺(畫面為王)等不同媒體類型，“搞一個活動至少寫3篇以上稿件�！彼�詳細地講解了8篇已公開發(fā)表的文稿，一一比較“新聞式寫法”“檔案式寫法”“信息式寫法”和“理論式寫法”的異同。
夏老師不時走到學員面前答疑釋惑，與男女學員進行交流互動。尤其是在攝影攝像環(huán)節(jié)，在夏老師帶領(lǐng)下，大家雙手舉起手機，模擬拍攝照片和視頻，用心地區(qū)分“大全景”“全景”“中景”“特寫”景別，感悟運動鏡頭的“起幅”與“落幅”。
建設(shè)銀行杭州分行西湖支行陳絲瑤表示，此次講座持續(xù)了3個多小時，學員們在輕松愉快的氛圍中，獲得了滿滿的干貨。建行杭州寶石支行張潤新表示，夏老師關(guān)于“寫一篇規(guī)范的新聞稿、拍一張滿意的新聞?wù)掌�、攝制一段合格的短視頻、獨立發(fā)布自媒體公眾號、學會與新聞媒體打交道”堪稱新聞宣傳工作“葵花寶典”。
“夏老師講課時理念深入淺出，案例豐富多樣，言語詼諧幽默，肢體姿態(tài)夸張。尤其是他擺好姿勢供攝影師拍攝的樣子，我一輩子也忘不了！我想，他只是用這種方式示范一下，為獲取最佳形象‘領(lǐng)導應有的樣子’而已�！苯ㄐ泻贾萦嗪贾汹w小涵說。(徐曉靜 馮研)
