近年來，南潯區(qū)菱湖鎮(zhèn)第三小學(xué)倡導(dǎo)“讓每一個孩子的夢想都開花”的教學(xué)理念，一直致力于科技創(chuàng)新教育工作的開展，以“科技創(chuàng)新”為立足點(diǎn)，以科技團(tuán)隊為組織，依托“科技節(jié)”，實施了課程開發(fā)、航模比賽、科技大篷車進(jìn)校園、科技綜合實踐等項目。2016年以來，該校在湖州市航模比賽、浙江省科技創(chuàng)新大賽等比賽中，學(xué)生省市級以上獲獎36項，區(qū)級獲獎19項，教師市級以上獲獎12項。

　　菱湖鎮(zhèn)第三小學(xué)倡導(dǎo)“研究實踐”、“體驗探究”和“綜合性學(xué)習(xí)”，淡化教師單純的講授，重視學(xué)生的訪問、調(diào)查等實踐體驗活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會合作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生通過合作、體驗、實踐、討論等方式，在交流研討中、在合作中、在體驗中學(xué)習(xí)，發(fā)展綜合能力。

　　另外，在該校科技團(tuán)隊的努力下，開發(fā)了校本拓展性課程《健兒科創(chuàng)—STEM創(chuàng)意蠟燭》。該課程的開發(fā)，是對國家基礎(chǔ)性教育課程體系的一個重要補(bǔ)充，是學(xué)�！皦粝�？花開”課程的一個重要組成部分，旨在為學(xué)校為建構(gòu)一種生活與創(chuàng)新、合作與探究的課程影響；也是充分挖掘和利用潛在課程資源，彰顯菱湖三小辦學(xué)特色進(jìn)行的有效嘗試，與國家及地方課程一起成為育人的資源。

　　(趙新榮 文／攝)