本報訊 “感謝母校，讓我站在了金融科技的風(fēng)口�！睆恼憬�金融職業(yè)學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)畢業(yè)4年、現(xiàn)于支付寶相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)從事系統(tǒng)開發(fā)工作的朱錫文回憶，當(dāng)年選擇該專業(yè)時，還是全國第一批招生。

　　疫情特殊時期，無接觸式金融科技發(fā)揮重要作用，離不開專業(yè)人才的支撐。據(jù)浙江金融職業(yè)學(xué)院統(tǒng)計，2015～2019年，通過訂單培養(yǎng)，學(xué)校對外輸送300多名定點金融科技企業(yè)就業(yè)的學(xué)生，近200位畢業(yè)生順利走上工作崗位。

　　浙江金融職業(yè)學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)負(fù)責(zé)人介紹，通過多方主體協(xié)同、多種要素融合、多元課程建設(shè)、多維互動育人，該學(xué)校已建立了主動適應(yīng)行業(yè)發(fā)展與人才市場變化的人才培養(yǎng)體系，正在源源不斷地為浙江、為全國輸送行業(yè)企業(yè)急需的金融科技人才。

　　“2月中旬復(fù)工上班時應(yīng)答客戶來電，我都對他們一一指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)和手機銀行操作，保證貸款及時到賬�！闭憬�金融職業(yè)學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)畢業(yè)1年的張開放，現(xiàn)任職于某股份制銀行柜面工作人員。另一位畢業(yè)2年在地方性銀行從事技術(shù)維護的葉志永表示，疫情期間，用戶適應(yīng)了用手機銀行、微信銀行獲取消息和服務(wù)，對機構(gòu)而言意味著新的機會。

　　“浙江的交易量漸漸活躍，離不開現(xiàn)代化的交易手段和模型�！碧毡蛴顝脑撔．厴I(yè)1年，現(xiàn)于投資公司任交易員。

　　據(jù)介紹，2014年，浙江金融職業(yè)學(xué)院提前布局金融科技人才培養(yǎng)，并于2016年作為唯一高職會員單位加入了“中國互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會”。為了適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟時代的發(fā)展變化，引領(lǐng)金融科技專業(yè)人才培養(yǎng)變革，2019年，該學(xué)校以“數(shù)字普惠金融”為定位進(jìn)行專業(yè)群建設(shè)，增開《人工智能導(dǎo)論》《大數(shù)據(jù)金融》等課程和區(qū)塊鏈金融、云金融知識模塊，為相關(guān)人才培養(yǎng)提供更精準(zhǔn)的定位和就業(yè)場景。同時，浙江金融職業(yè)學(xué)院還特設(shè)AI金融實驗室，籌建金融科技產(chǎn)業(yè)二級學(xué)院，為學(xué)生提供實習(xí)、實訓(xùn)、實戰(zhàn)、競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一體化培養(yǎng)環(huán)境。

　　目前，浙江金融職業(yè)學(xué)院聯(lián)合了行業(yè)企業(yè)、兄弟院校開發(fā)了互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)國家教學(xué)資源庫，線上線下輻射200余所學(xué)校、1800多名教師和6.3萬多名學(xué)生。

　　申睿